Várzea Grande

Programa “Escola Verde” fomenta conscientização e sustentabilidade do meio ambiente

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A Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer está implementando o Programa “Escola Verde” nas unidades escolares da rede municipal de Várzea Grande. A iniciativa foi aprovada pela Câmara Municipal e sancionada pelo prefeito Kalil Baracat.

De acordo com o secretário Silvio Fidelis, o programa está em fase de inserção e expansão nas unidades escolares por meio da equipe de Educação Ambiental da Superintendência Pedagógica da SMECEL, visando promover ações de conscientização dentro do ambiente escolar, com atividades voltadas a promoção da preservação do meio ambiente e das questões relacionadas à sustentabilidade.

“A rede municipal já vem realizando ações voltadas as questões do meio ambiente, como a parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável (SEMMADRS), que já realiza atividades com os alunos da nossa rede no Parque Municipal Bernardo Berneck e também nas escolas. O Programa vem para consolidar e garantir a promoção da Educação Ambiental nas escolas do município, garantindo qualidade, conteúdo e informação aos nossos alunos” declarou.

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Para a superintendente Pedagógica, Luz Marina Coelho, o Programa “Escola Verde” se destaca por um conjunto de ações educativas que irá reforçar o conceito da preservação ambiental não apenas nas dependências da escola, mas também em todo seu entorno. Entre as atividades propostas estão apresentações artísticas de dança, teatro, rodas de conversa com temas relacionados a importância das árvores, o correto descarte do lixo, além de atividades em sala de aula para incentivar os estudantes a expressarem sua compreensão sobre o meio ambiente através de desenhos, pinturas, poemas e redações.

Educação Ambiental na Escola da rede municipal – Apesar de não ser uma disciplina, muitas instituições de ensino promovem a educação ambiental atrelado às aulas de Ciências da Natureza, principalmente por meio de matérias como: Biologia, Química e Física. Existem diversos motivos que enfatizam a importância da educação ambiental na escola como por exemplo, a preservação dos recursos naturais do planeta e reafirmar a importância do meio ambiente.

Reafirmar a importância do meio ambiente é um dos motivos que justifica inserir a educação ambiental nas escolas. É comum que as instituições de ensino realizem ações para falar do tema em datas comemorativas como: Dia Mundial do Meio Ambiente, Dia da Amazônia, Dia da Árvore e etc. No entanto, a realização de atividades fora desses períodos ajuda a enfatizar a seriedade do assunto.

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A importância da educação ambiental na escola está ligada ao fato de promover consciência ecológica relacionado, por exemplo, à preservação dos recursos naturais. Durante as atividades, os estudantes aprendem como as ações, que visam a preservação da água, florestas, animais e tudo encontrado na natureza, são necessárias à sobrevivência das gerações futuras. 

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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